Par ou ímpar?

Oi gente.....

Fazia tempo que não postávamos aqui. Esta semana de reinício às aulas foi bem corrido.
Hoje, dia 04 de agosto, as turmas B14 e B13 aprenderam um novo jogo, o Pega Bolhas!!!
OBS: a turma B14 utilizou este jogo no dia 05 de agosto. 
        a turma A36 utilizou este jogo no dia 11 de agosto. 
        a turma B11 utilizou este jogo no dia 09 de setembro.

        a turma A33 utilizou este jogo no dia 21 de setembro.
        a turma A26 utilizou este jogo no dia 22 de setembro.

Este jogo estimula a atenção e a memorização, desenvolvendo a capacidade de associação e o raciocínio em crianças que já compreendem a seriação e a classificação dos números e realizam operações de adição e subtração.

Ele possue duas fases: Pule e pegue as bolhas com os números pares ou ímpares, de acordo com cada fase.
Não perca o superpulo! Fique atento à plataforma vermelha que irá aparecer e pule até as nuvens para pegar as estrelas.

 

 

Boas férias!!!

A menina que odiava livros.

Este vídeo é uma história bem legal onde Nina, uma menina que não gostava de ler, se deparara com o rico universo da leitura, descobre uma nova realidade.

Ele está no Youtube mas decidi colocar aqui para oportunizar mais esta ferramenta aos nossos alunos.

Boa leitura!!!

Turmas A32, A15, A33, A17 e A35: uma gostosa visita!!!

Oi gente, fazia bastante tempo que eu não postava. Nossa escola ficou duas semanas sem luz e, portanto, não tinha a menor possibilidade de ligarmos nenhum eletro-eletronico durante este período.
Aos poucos vamos colocar nosso trabalho em dia!!
Bem vindos!!!
No dia 15 de junho, as turminhas A32 da professora Sinere, A15 da professora Simone e a turma A33 da professora Eloisa,  vieram ao L.I.. O software que utilizamos foi As Fantásticas Histórias Clássicas.
OBS: a turma A17 da professora Ana Luisa e a A35, jogaram no dia 13 de julho.

Turma A35 "Fabricando Palavras"!!

Oi gente!!!!
Ontem a tarde a turma A35 veio ao L.I para jogar um jogo muito divertido que se chama Fábrica de Palavras.

O jogo te convida a  trabalhar na fábrica Escola Games, no setor de montagem de palavras. O serviço é bem simples: basta completar a palavra apresentada com a letra que está faltando. 
Após essa etapa, você vai controlar um robô, encontrar letras espalhadas pela fábrica montar outras palavras.
Jogo educativo relacionado à ortografia.

 

Sopa de letrinhas.... nham nham!!!

Bom dia gurizada!!!

No dia 08 de julho nós conhecemos um jogo novo e muito legal: Sopa de Letrinhas!!!!
As turmas B15, B11 e B14 adoraram!!!
Obs: A turma B13 veio no dia 12 de julho mas, na metade do período faltou luz e por esse motivo, repetiremos o jogo na próxima aula.

Obs: A turma B12 veio no dia 16 de setembro

Este é um jogo educativo que trabalha a atenção, a organização, possibilidades e construção de palavras.

É necessário, antes de disparar o relógio, ler atentamente a dica; sugeri que pra cada dica o aluno pensasse em, ao menos tres palavras - criando assim possilbilidades.

Ao clicar em iniciar o relógio dispara e você terá 30 segundos para responder, se errar levará um tomate "na cara"!!

 

Após formar 5 palavras, sua sopa ficará pronta e você deve derrubar as moscas para que elas não caiam no seu prato.

Blocos espaciais

Que legal, é muito bom voltar a dividir com vocês o que acontece aqui no nosso L.I.!!!

No dia 17 de junho, as turmas B11(prof Lisiane) e B15(prof Joice) dando continuidade ao nosso projheto de letramento, vieram jogar Blocos Espaciais.

Este jogo traz para o virtual, alguns raciocínios apreendidos por meio do Material Dourado. É um bom recurso para completar a aula e terminá-la de maneira divertida e desafiadora. 

Ele se constitui de várias fases: na primeira o aluno deverá acertar o teste sobre dezenas e unidades para receber habilitação para pilotar a nave nas próximas fases e pegar os blocos espalhados no espaço.

OBS: A turma A36 jogou no dia 28 de agosto.

 

Na segunda fases e nas demais o aluno deverá pilotar a nave com o teclado buscando capturar o maior número de unidades e dezenas que estiverem no caminho mas cuidando com os obstáculos que aparecem.