A educação é, antes de mais nada, o desenvolvimento de pontencialidades e a apropriação do "saber social"(conjunto dos conhecimentos e habilidades, atitudes e valores que são produzidos pelas classes, numa situação histórica dada de relações para dar conta de seus interesses e necessidades). Trata-se de buscar na educação, conhecimento e habilidadades que permitam uma melhor compreensão da realidade dos interesses econômicos, políticos e culturais.
O computador, assim como qualquer recurso ou ferramenta utilizada em sala de aula , pode ser um dos meios de motivar os alunos e incentivá-los na pesquisa, no trabalho em equipe na iniciativa, sendo uma das propostas de sustentar uma certa autonomia de conhecimento.
A informática na educação é pensada como instrumento para todas as áreas do conhecimento. Por trabalhar com a informação, ela não pode ser pensada isoladamente, devendo fazer parte de todas as áreas. O computador deve fazer parte da escola por ser um instrumento que auxilia na construção do conhecimento, integrado às atividades de todas as disciplinas.
(Trechos da Monografia de Sauer, Níssia. 2002)
O computador, assim como qualquer recurso ou ferramenta utilizada em sala de aula , pode ser um dos meios de motivar os alunos e incentivá-los na pesquisa, no trabalho em equipe na iniciativa, sendo uma das propostas de sustentar uma certa autonomia de conhecimento.
A informática na educação é pensada como instrumento para todas as áreas do conhecimento. Por trabalhar com a informação, ela não pode ser pensada isoladamente, devendo fazer parte de todas as áreas. O computador deve fazer parte da escola por ser um instrumento que auxilia na construção do conhecimento, integrado às atividades de todas as disciplinas.
(Trechos da Monografia de Sauer, Níssia. 2002)
Parabéns Nissia. Estou acompanhando o blog com alegria. Concordo muito com o teu texto. Ele mostra que naquele tempo já tinhas visão apropriada de futuro para os nossos LIs. Bjs da Betynha ;0)
ResponderExcluir